- 黄彪;
本文基于跨文化视角，并在翻译目的论指导下，选取“一带一路”类外宣文件作为研究对象，以省译、分译、换译、语态转换等方法为切入点，将跨文化因素与译文的翻译策略相联系，探析其中文化特色词、句式以及各类段落的翻译策略，以期为各类外宣文本的英译提供借鉴。
2024年12期 No.264 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1967K] [下载次数：1228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄彪;
本文基于跨文化视角，并在翻译目的论指导下，选取“一带一路”类外宣文件作为研究对象，以省译、分译、换译、语态转换等方法为切入点，将跨文化因素与译文的翻译策略相联系，探析其中文化特色词、句式以及各类段落的翻译策略，以期为各类外宣文本的英译提供借鉴。
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本文主要以文心一言大语言模型为主要研究对象，先对其进行简单介绍，理解其发展渊源与运作原理，再运用具有代表性的不同类型文本作为典型案例，将文心一言与人工翻译进行对比，深入探究其翻译策略，并对大语言模型在翻译专业学习中的应用进行深入研究，最后提出合理建议，希望对翻译专业学生有所帮助。
2024年12期 No.264 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1888K] [下载次数：1611 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑昊冉;
本文主要以文心一言大语言模型为主要研究对象，先对其进行简单介绍，理解其发展渊源与运作原理，再运用具有代表性的不同类型文本作为典型案例，将文心一言与人工翻译进行对比，深入探究其翻译策略，并对大语言模型在翻译专业学习中的应用进行深入研究，最后提出合理建议，希望对翻译专业学生有所帮助。
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本篇论文探讨了在目的论的框架下，国家级非遗项目在英文外宣中所面临的困境以及可行的对策。本文通过选取浙江省的国家级非遗项目为案例，分析了在英文翻译过程中可能出现的文化差异、方言表达和专业术语的准确性等问题。为了解决这些问题，论文提出了一系列对策，旨在提高非遗外宣英译的准确性和有效性，从而更好地推动国家级非遗项目在国际上的传播与交流。
2024年12期 No.264 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1890K] [下载次数：486 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨晨;
本篇论文探讨了在目的论的框架下，国家级非遗项目在英文外宣中所面临的困境以及可行的对策。本文通过选取浙江省的国家级非遗项目为案例，分析了在英文翻译过程中可能出现的文化差异、方言表达和专业术语的准确性等问题。为了解决这些问题，论文提出了一系列对策，旨在提高非遗外宣英译的准确性和有效性，从而更好地推动国家级非遗项目在国际上的传播与交流。
2024年12期 No.264 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1890K] [下载次数：486 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚远;
为推进地方特色饮食的对外传播，译者必须要做好英文翻译工作，除了要明确展现特色饮食涉及的食材、烹饪方法，还应当恰到好处地传达其蕴含的深厚文化内涵，以此提升地方特色饮食翻译的准确性和易懂性，同时帮助外国友人对中国地方特色饮食形成有效认识。本文针对地方特色饮食的英文翻译进行研究，力求通过更加准确的英文翻译，让更多人了解我国地方特色饮食。
2024年12期 No.264 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K] [下载次数：310 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚远;
为推进地方特色饮食的对外传播，译者必须要做好英文翻译工作，除了要明确展现特色饮食涉及的食材、烹饪方法，还应当恰到好处地传达其蕴含的深厚文化内涵，以此提升地方特色饮食翻译的准确性和易懂性，同时帮助外国友人对中国地方特色饮食形成有效认识。本文针对地方特色饮食的英文翻译进行研究，力求通过更加准确的英文翻译，让更多人了解我国地方特色饮食。
2024年12期 No.264 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K] [下载次数：310 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈曼;
本文基于奈达的功能对等翻译理论，选取罗伯特·弗兰克的经济学著作The Economic Naturalist's Field Guide的第三章原文和译文进行研究分析总结。首先从词汇、句法和风格三方面对源文文本特点进行分析。本文主要分析功能对等理论在翻译实践中的实际运用，着重探讨经济专栏中长难句的翻译方法和策略，以创造出与源文本最自然对等接近的目的语文本。
2024年12期 No.264 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 2003K] [下载次数：1009 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈曼;
本文基于奈达的功能对等翻译理论，选取罗伯特·弗兰克的经济学著作The Economic Naturalist's Field Guide的第三章原文和译文进行研究分析总结。首先从词汇、句法和风格三方面对源文文本特点进行分析。本文主要分析功能对等理论在翻译实践中的实际运用，着重探讨经济专栏中长难句的翻译方法和策略，以创造出与源文本最自然对等接近的目的语文本。
2024年12期 No.264 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 2003K] [下载次数：1009 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马转;
随着互联网的普及和信息化建设进程的推进，网络流行语成了一种特别的语言现象。这些流行语具有高度的创新性、流行性和文化性，它们不仅给数字化英语翻译带来了巨大的挑战，而且还给语言的应用与处理带来了一系列问题。本文在概述数字化英语翻译与网络流行语的基础上，深入探究数字化英语翻译中网络流行语的处理方法，以提高翻译的准确性和流畅性，为进一步满足多元化的用户需求提供支持。
2024年12期 No.264 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1886K] [下载次数：286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马转;
随着互联网的普及和信息化建设进程的推进，网络流行语成了一种特别的语言现象。这些流行语具有高度的创新性、流行性和文化性，它们不仅给数字化英语翻译带来了巨大的挑战，而且还给语言的应用与处理带来了一系列问题。本文在概述数字化英语翻译与网络流行语的基础上，深入探究数字化英语翻译中网络流行语的处理方法，以提高翻译的准确性和流畅性，为进一步满足多元化的用户需求提供支持。
2024年12期 No.264 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1886K] [下载次数：286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周芷卉;
地名翻译是搭建文化国际传播与交流桥梁的重要举措，也是传播和弘扬中国文化的重要途径，《徐霞客游记》作为一部蕴含大量地域文化信息的经典之作，其地名翻译成为传递中国文化的关键途径。本文从目的论的视角，分别对《徐霞客游记》三个英译本不同的翻译策略进行研究，发现其优劣，以期有利于今后典籍的外译，加强中国文化在国际舞台的自信展示，提升国际软实力。
2024年12期 No.264 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 2005K] [下载次数：433 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周芷卉;
地名翻译是搭建文化国际传播与交流桥梁的重要举措，也是传播和弘扬中国文化的重要途径，《徐霞客游记》作为一部蕴含大量地域文化信息的经典之作，其地名翻译成为传递中国文化的关键途径。本文从目的论的视角，分别对《徐霞客游记》三个英译本不同的翻译策略进行研究，发现其优劣，以期有利于今后典籍的外译，加强中国文化在国际舞台的自信展示，提升国际软实力。
2024年12期 No.264 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 2005K] [下载次数：433 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王艺蓉;
随着我国进一步实行对外开放政策，中国的商品正进一步走向世界。商标翻译在品牌的推广过程中发挥着重要作用。中华老字号作为具有中国独特文化属性的品牌之一，其商标翻译尤为重要。本研究从文化翻译理论视域对中华老字号的商标翻译进行分析，概括其特点并指出适用于不同文化背景的中华老字号商标翻译的方法。研究发现，中华老字号的商标翻译具有文化功能互等性、文化适应性及文化交流性这三个特点，具体可采用的翻译方法有直译、音译和意译这三种。
2024年12期 No.264 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1888K] [下载次数：479 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王艺蓉;
随着我国进一步实行对外开放政策，中国的商品正进一步走向世界。商标翻译在品牌的推广过程中发挥着重要作用。中华老字号作为具有中国独特文化属性的品牌之一，其商标翻译尤为重要。本研究从文化翻译理论视域对中华老字号的商标翻译进行分析，概括其特点并指出适用于不同文化背景的中华老字号商标翻译的方法。研究发现，中华老字号的商标翻译具有文化功能互等性、文化适应性及文化交流性这三个特点，具体可采用的翻译方法有直译、音译和意译这三种。
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“撮泰吉”是流传在贵州威宁的一种彝族傩戏，属于第一批国家级非物质文化遗产。目前对“撮泰吉”的外宣翻译仅仅停留在名称术语上，对其中涵盖的文化内涵和表演内容几乎没有官方的翻译。同时，探究“撮泰吉”的外宣翻译不仅有利于加强中国非物质文化遗产的传承保护，而且也益于促进中国民族文化的国际传播与交流。因此，笔者在目的论的指导下，结合音译、直译、意译、增译等翻译方法对“撮泰吉”的外宣翻译进行分析。
2024年12期 No.264 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 2050K] [下载次数：483 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王琦;
“撮泰吉”是流传在贵州威宁的一种彝族傩戏，属于第一批国家级非物质文化遗产。目前对“撮泰吉”的外宣翻译仅仅停留在名称术语上，对其中涵盖的文化内涵和表演内容几乎没有官方的翻译。同时，探究“撮泰吉”的外宣翻译不仅有利于加强中国非物质文化遗产的传承保护，而且也益于促进中国民族文化的国际传播与交流。因此，笔者在目的论的指导下，结合音译、直译、意译、增译等翻译方法对“撮泰吉”的外宣翻译进行分析。
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- 谢庭森;李梓铭;
随着“新文科建设”“新课程改革”的实施，我国英语教学改革确立了以核心素养为纲领的基本路线，核心素养对高校英语师范生的教学技能有着关键的引导作用。高校英语师范生应当注重现存问题，及时关注发展动态探究教学新路径，以满足基础教育对人才的要求，从而在当前日趋严峻的就业形势下更好地适应未来人才市场的需求。
2024年12期 No.264 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1863K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谢庭森;李梓铭;
随着“新文科建设”“新课程改革”的实施，我国英语教学改革确立了以核心素养为纲领的基本路线，核心素养对高校英语师范生的教学技能有着关键的引导作用。高校英语师范生应当注重现存问题，及时关注发展动态探究教学新路径，以满足基础教育对人才的要求，从而在当前日趋严峻的就业形势下更好地适应未来人才市场的需求。
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本文从积极心理学的视野出发，探讨了高职英语教学的优化路径。首先，文章阐述了积极心理学对高职英语教学的影响，包括培养积极的学习态度和价值观、建立积极的课堂氛围和师生关系等方面。其次，文章提出了基于积极心理学的高职英语教学优化路径。这些优化路径的实施，可以有效地提高高职英语教学的质量，提升学生的英语应用能力和综合素质。
2024年12期 No.264 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1860K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨扬;
本文从积极心理学的视野出发，探讨了高职英语教学的优化路径。首先，文章阐述了积极心理学对高职英语教学的影响，包括培养积极的学习态度和价值观、建立积极的课堂氛围和师生关系等方面。其次，文章提出了基于积极心理学的高职英语教学优化路径。这些优化路径的实施，可以有效地提高高职英语教学的质量，提升学生的英语应用能力和综合素质。
2024年12期 No.264 70-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1860K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尚婷;
近年来，移动辅助语言学习的迅速发展和广泛应用逐渐改变了人们学习的思维和行为方式，已成为一种新型的语言学习模式。本文运用定量与定性分析相结合的方法，以106名南京晓庄学院英语专业学生为研究对象，从移动辅助语言学习的感知易用性和感知有用性两个角度收集数据，总结他们使用移动辅助语言学习的相关经验。本研究发现有助于加深教育者对移动辅助语言学习的理解，为教学实践提供新的改革方略。
2024年12期 No.264 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K] [下载次数：400 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尚婷;
近年来，移动辅助语言学习的迅速发展和广泛应用逐渐改变了人们学习的思维和行为方式，已成为一种新型的语言学习模式。本文运用定量与定性分析相结合的方法，以106名南京晓庄学院英语专业学生为研究对象，从移动辅助语言学习的感知易用性和感知有用性两个角度收集数据，总结他们使用移动辅助语言学习的相关经验。本研究发现有助于加深教育者对移动辅助语言学习的理解，为教学实践提供新的改革方略。
2024年12期 No.264 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1950K] [下载次数：400 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒲妍昕;
近年来，在核心素养视域下，课堂教学对各学科提出了更高的要求。在英语教学中，单元作业设计是保证英语课堂学习效果的重要影响因素之一。为此，教师需要提高对英语单元作业设计的重视程度。核心素养下的作业设计对培养学生综合语言应用能力、提升其跨学科主体学习意识有重要作用。本文从核心素养英语单元作业设计的重要性出发，提出英语单元作业设计在核心素养下的实践途径，旨在为相关人员提供参考。
2024年12期 No.264 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1959K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蒲妍昕;
近年来，在核心素养视域下，课堂教学对各学科提出了更高的要求。在英语教学中，单元作业设计是保证英语课堂学习效果的重要影响因素之一。为此，教师需要提高对英语单元作业设计的重视程度。核心素养下的作业设计对培养学生综合语言应用能力、提升其跨学科主体学习意识有重要作用。本文从核心素养英语单元作业设计的重要性出发，提出英语单元作业设计在核心素养下的实践途径，旨在为相关人员提供参考。
2024年12期 No.264 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1959K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘文静;
随着全球经济和商业的不断发展，商务交流已经超越了国界，跨文化交际能力也成为商务英语专业学生不可或缺的核心素养之一。本文旨在探讨在商务英语课程中有效培养跨文化沟通能力的教学策略。通过实施这些策略，教育工作者将提高商务英语教育质量，培养能够顺利地在全球商业领域开辟道路的毕业生。
2024年12期 No.264 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1862K] [下载次数：642 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘文静;
随着全球经济和商业的不断发展，商务交流已经超越了国界，跨文化交际能力也成为商务英语专业学生不可或缺的核心素养之一。本文旨在探讨在商务英语课程中有效培养跨文化沟通能力的教学策略。通过实施这些策略，教育工作者将提高商务英语教育质量，培养能够顺利地在全球商业领域开辟道路的毕业生。
2024年12期 No.264 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1862K] [下载次数：642 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱丹雅;
本研究旨在调查中国某大学的三名英语专业研究生在英语学术阅读中的超语实践及其原因。通过分析学生的阅读笔记和回忆性访谈内容，研究发现学生在英语学术阅读过程中利用多种语言、多种符号等资源进行超语实践以便学习理解。本文对正统的学术话语提出疑问，并强调学术英语教师需要鼓励学生在阅读和写作实践中使用超语，以应对学术界单一语言控制带来的潜在问题。
2024年12期 No.264 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1954K] [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱丹雅;
本研究旨在调查中国某大学的三名英语专业研究生在英语学术阅读中的超语实践及其原因。通过分析学生的阅读笔记和回忆性访谈内容，研究发现学生在英语学术阅读过程中利用多种语言、多种符号等资源进行超语实践以便学习理解。本文对正统的学术话语提出疑问，并强调学术英语教师需要鼓励学生在阅读和写作实践中使用超语，以应对学术界单一语言控制带来的潜在问题。
2024年12期 No.264 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1954K] [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘露笛;
近年来，“新文科”理念得到广泛关注，要求高校英语教学要与社会需要相结合，以适应学生需求，培养学生的综合素质和创新能力。在这种背景下，本文首先分析了“新文科”背景下高校英语教学面临的挑战，包括指导思想落后、师生关系转变不及时和教师专业素质不佳等方面。基于此，本文探讨了改进高校英语教学的策略，希望能够提供一些启示和借鉴，为进一步研究提供新的思路和方向。
2024年12期 No.264 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1865K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘露笛;
近年来，“新文科”理念得到广泛关注，要求高校英语教学要与社会需要相结合，以适应学生需求，培养学生的综合素质和创新能力。在这种背景下，本文首先分析了“新文科”背景下高校英语教学面临的挑战，包括指导思想落后、师生关系转变不及时和教师专业素质不佳等方面。基于此，本文探讨了改进高校英语教学的策略，希望能够提供一些启示和借鉴，为进一步研究提供新的思路和方向。
2024年12期 No.264 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1865K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈秋楷;
自动化批改技术的发展为大学英语写作教学带来了新的可能性。句酷批改网作为一种基于自然语言处理技术的自动化批改工具，能够快速检测和纠正语法、拼写和标点等错误，为学生提供即时的作文反馈和评价。本文分析了基于句酷批改网的大学英语写作教学的可行性，并结合句酷批改网的最新功能，探讨了句酷批改网在大学英语写作教学中的具体应用方法，并评估了其效果。
2024年12期 No.264 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1864K] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈秋楷;
自动化批改技术的发展为大学英语写作教学带来了新的可能性。句酷批改网作为一种基于自然语言处理技术的自动化批改工具，能够快速检测和纠正语法、拼写和标点等错误，为学生提供即时的作文反馈和评价。本文分析了基于句酷批改网的大学英语写作教学的可行性，并结合句酷批改网的最新功能，探讨了句酷批改网在大学英语写作教学中的具体应用方法，并评估了其效果。
2024年12期 No.264 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1864K] [下载次数：198 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩俊青;
安全技术管理已经成了一个日益重要的领域。随着工业化和现代化进程的加快，各种安全隐患和风险也随之增加，与此同时，英语作为国际通用语言，在安全技术管理领域也发挥着越来越重要的作用。因此，安全技术管理类专业英语课程的教学显得尤为重要。本研究旨在探讨职业背景下的安全技术管理类专业英语课程内容与教学模式，希望找到一种更加科学有效的教学方法，满足学生的学习需求，培养他们的专业英语应用能力，为安全技术管理行业培养出更加优秀的人才。
2024年12期 No.264 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1862K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩俊青;
安全技术管理已经成了一个日益重要的领域。随着工业化和现代化进程的加快，各种安全隐患和风险也随之增加，与此同时，英语作为国际通用语言，在安全技术管理领域也发挥着越来越重要的作用。因此，安全技术管理类专业英语课程的教学显得尤为重要。本研究旨在探讨职业背景下的安全技术管理类专业英语课程内容与教学模式，希望找到一种更加科学有效的教学方法，满足学生的学习需求，培养他们的专业英语应用能力，为安全技术管理行业培养出更加优秀的人才。
2024年12期 No.264 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1862K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨芳;
有效的阅读基于文章的理解，把握文章框架结构，读懂文章背后的价值取向。思维导图应用于大学英语阅读课堂中，有利于将所学知识直观化、图视化，激发学生学习兴趣，培养学生的发散思维，改变传统阅读教学模式，进而提高课堂教学效率。本研究从分析大学英语阅读课堂教学现状出发，论证如何有效地将思维导图应用在读前、读中、读后，实现以高阶思维培养为导向的主要教学目标。
2024年12期 No.264 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 2011K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨芳;
有效的阅读基于文章的理解，把握文章框架结构，读懂文章背后的价值取向。思维导图应用于大学英语阅读课堂中，有利于将所学知识直观化、图视化，激发学生学习兴趣，培养学生的发散思维，改变传统阅读教学模式，进而提高课堂教学效率。本研究从分析大学英语阅读课堂教学现状出发，论证如何有效地将思维导图应用在读前、读中、读后，实现以高阶思维培养为导向的主要教学目标。
2024年12期 No.264 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 2011K] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓蕾;
商务英语口译实训是针对应用英语专业高年级学生开设的一门专业课程，培养学生具备一般性国际商务交流的口译能力。在思政教育入课堂的背景下，为了提高学生的综合素质能力，课程从教学内容、教学方法、考核评价等多个方面进行了教学改革。按照思政育人的特点，课程科学合理地设计了教学模块，形成了针对性强、实效性佳的教学创新样式，为其他课程的教学改革提供了经验和参照。
2024年12期 No.264 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1862K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓蕾;
商务英语口译实训是针对应用英语专业高年级学生开设的一门专业课程，培养学生具备一般性国际商务交流的口译能力。在思政教育入课堂的背景下，为了提高学生的综合素质能力，课程从教学内容、教学方法、考核评价等多个方面进行了教学改革。按照思政育人的特点，课程科学合理地设计了教学模块，形成了针对性强、实效性佳的教学创新样式，为其他课程的教学改革提供了经验和参照。
2024年12期 No.264 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1862K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王建华;
在当代数字化时代，影视媒体已成为大学生日常生活的一部分。影视媒体以其丰富的视听材料和真实的语境，为大学生提供了一种动态且吸引人的学习方式。这种学习方式能够直观地展示语言在实际使用中的样态，激发学习者的学习兴趣和内在动机，增强他们对语言和文化的理解。因此，运用影视媒体进行英语教学已成为提升教学效果、满足学生多样化学习需求的有效途径。本文旨在探讨影视媒体在提高大学生英语学习动机中的作用，不仅符合时代发展的趋势，也响应了教育创新的需求。
2024年12期 No.264 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1861K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王建华;
在当代数字化时代，影视媒体已成为大学生日常生活的一部分。影视媒体以其丰富的视听材料和真实的语境，为大学生提供了一种动态且吸引人的学习方式。这种学习方式能够直观地展示语言在实际使用中的样态，激发学习者的学习兴趣和内在动机，增强他们对语言和文化的理解。因此，运用影视媒体进行英语教学已成为提升教学效果、满足学生多样化学习需求的有效途径。本文旨在探讨影视媒体在提高大学生英语学习动机中的作用，不仅符合时代发展的趋势，也响应了教育创新的需求。
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本文介绍了笔者所在高校尝试提高大学英语教学质量的举措：通过对英语四级一次通过率数据的深入分析，结合学校本科生招生人数增加的现状，优化分级教学方案；探索实施教学班教学效果考核方案；结合高考英语成绩计算出各教学班英语四级“理论通过率”和“实际通过率”，然后进行比较；科学的考核有效激励教师投入教学；通过推行“堂堂测”强化过程性考核调动学生自主学习积极性。目前多项措施已初见成效。
2024年12期 No.264 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1887K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王秀梅;赵昶;左颖;
本文介绍了笔者所在高校尝试提高大学英语教学质量的举措：通过对英语四级一次通过率数据的深入分析，结合学校本科生招生人数增加的现状，优化分级教学方案；探索实施教学班教学效果考核方案；结合高考英语成绩计算出各教学班英语四级“理论通过率”和“实际通过率”，然后进行比较；科学的考核有效激励教师投入教学；通过推行“堂堂测”强化过程性考核调动学生自主学习积极性。目前多项措施已初见成效。
2024年12期 No.264 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1887K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 李玲;
为提升学生职场适应力和技能，本文将电子商务英语课程与1+X实用英语交际职业技能等级考证内容结合，以树立职场岗位意识为入手点，对接相似主题，重整单元内容，深入解读教材有机融入相关素材，结合词句资源库，设置以任务为导向的课程，借以基础英语和1+X英语教材具体单元做案例，解读单元内涵，提炼教学目标，详细说明入手点、结合点，任务设置，活动安排及流程，以探索两者融合的方式。
2024年12期 No.264 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1866K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李玲;
为提升学生职场适应力和技能，本文将电子商务英语课程与1+X实用英语交际职业技能等级考证内容结合，以树立职场岗位意识为入手点，对接相似主题，重整单元内容，深入解读教材有机融入相关素材，结合词句资源库，设置以任务为导向的课程，借以基础英语和1+X英语教材具体单元做案例，解读单元内涵，提炼教学目标，详细说明入手点、结合点，任务设置，活动安排及流程，以探索两者融合的方式。
2024年12期 No.264 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1866K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄伟英;
写作是一项难以掌握的技能，因此教师在教授写作时应该有明确的目的。对于第二语言教师来说，写作的教学可能是他们面临的最大挑战。本文第一部分介绍了什么是写作，第二部分描述了学习者在写作方面的困难和需求，以及在不同阶段教师教授写作的方法。然后，文中分析了一项中职英语应用文写作教学活动案例，以将教学理论应用于实践，从而改进写作的教学方法。
2024年12期 No.264 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1884K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄伟英;
写作是一项难以掌握的技能，因此教师在教授写作时应该有明确的目的。对于第二语言教师来说，写作的教学可能是他们面临的最大挑战。本文第一部分介绍了什么是写作，第二部分描述了学习者在写作方面的困难和需求，以及在不同阶段教师教授写作的方法。然后，文中分析了一项中职英语应用文写作教学活动案例，以将教学理论应用于实践，从而改进写作的教学方法。
2024年12期 No.264 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1884K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 纪爱金;
任务型教学即通过不同类型的任务引导学生以自主探索的方式完成既定目标，实现知识点的理解、应用、迁移。相较于以往的教学模式，学生不再处于被动地位。基于与教材内容、教学重难点、实际生活、学科特点息息相关的学习任务，教师从多个维度渗透育人价值以及学科核心要素。本文将从具体的教学案例出发，深入分析任务型教学法在高中英语课堂中的应用策略。
2024年12期 No.264 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1859K] [下载次数：670 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 纪爱金;
任务型教学即通过不同类型的任务引导学生以自主探索的方式完成既定目标，实现知识点的理解、应用、迁移。相较于以往的教学模式，学生不再处于被动地位。基于与教材内容、教学重难点、实际生活、学科特点息息相关的学习任务，教师从多个维度渗透育人价值以及学科核心要素。本文将从具体的教学案例出发，深入分析任务型教学法在高中英语课堂中的应用策略。
2024年12期 No.264 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1859K] [下载次数：670 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 白金月;
文化意识是指能够鉴赏和识别国内外优秀文化，通过文化的对比和分析，深刻理解文化内涵，增强本民族文化的认同感和归属感，培养跨文化意识和国际文化的视野。针对当前英语文化教学中存在的问题——以人教版高中英语必修三Unit 2 Morals and Virtue为例，为了实现学科育人的功效，在大单元教学的框架下，共同探索如何实现对学生文化意识的培育。
2024年12期 No.264 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1863K] [下载次数：333 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 白金月;
文化意识是指能够鉴赏和识别国内外优秀文化，通过文化的对比和分析，深刻理解文化内涵，增强本民族文化的认同感和归属感，培养跨文化意识和国际文化的视野。针对当前英语文化教学中存在的问题——以人教版高中英语必修三Unit 2 Morals and Virtue为例，为了实现学科育人的功效，在大单元教学的框架下，共同探索如何实现对学生文化意识的培育。
2024年12期 No.264 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1863K] [下载次数：333 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张芳;
英语学习活动观对小学英语语篇教学有重要的指导意义。在语篇教学中，教师需要深入研读语篇，提炼主题意义；依据活动观三个活动，设置层次教学目标；在具体教学实践中，通过设计和实施学习理解、应用实践、迁移创新等相互关联、循序渐进的学习活动，实现从知识向能力、能力向素养的转化，把核心素养的育人目标落到实处。
2024年12期 No.264 133-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1946K] [下载次数：385 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张芳;
英语学习活动观对小学英语语篇教学有重要的指导意义。在语篇教学中，教师需要深入研读语篇，提炼主题意义；依据活动观三个活动，设置层次教学目标；在具体教学实践中，通过设计和实施学习理解、应用实践、迁移创新等相互关联、循序渐进的学习活动，实现从知识向能力、能力向素养的转化，把核心素养的育人目标落到实处。
2024年12期 No.264 133-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1946K] [下载次数：385 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据