- 赖思琦;
随着中国综合国力的不断提升，中国传统文化持续对外传播，中医文化作为中国传统文化的一部分，在对外交流的过程中起着重要作用，而中医典籍是中医文化对外传播的主要形式。本文以《伤寒九十论》及其英译本作为研究对象，以苏珊·巴斯奈特文化翻译观为指导，研究该译本内中医文化负载词的翻译。分析表明，以文化作为翻译单位，灵活运用不同的翻译策略将多种翻译方法相结合，能够最大程度减少文化障碍，有助于中医典籍今后的英译工作以及中医药文化对外传播与交流的研究。
2023年18期 No.234 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 2104K] [下载次数：553 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赖思琦;
随着中国综合国力的不断提升，中国传统文化持续对外传播，中医文化作为中国传统文化的一部分，在对外交流的过程中起着重要作用，而中医典籍是中医文化对外传播的主要形式。本文以《伤寒九十论》及其英译本作为研究对象，以苏珊·巴斯奈特文化翻译观为指导，研究该译本内中医文化负载词的翻译。分析表明，以文化作为翻译单位，灵活运用不同的翻译策略将多种翻译方法相结合，能够最大程度减少文化障碍，有助于中医典籍今后的英译工作以及中医药文化对外传播与交流的研究。
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泉州作为海上丝绸之路起点，蕴藏着丰富多元的海丝文化要素。随着泉州申遗成功，媒体对泉州的宣传报道铺天盖地，海内外游客纷至沓来。在此背景下，外宣翻译质量对塑造海丝文化的国际形象具有举足轻重的作用。本文以泉州地区海丝文化外宣英译为切入点，通过亲身参与项目、实地考察和网络调研等方式，研究泉州海丝文化外宣英译的现状，发现其中在语言与文化层面的失误，并针对问题提出翻译策略，以期提高译文质量，助力海丝文化传播。
2023年18期 No.234 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 2293K] [下载次数：313 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 许剑辉;
泉州作为海上丝绸之路起点，蕴藏着丰富多元的海丝文化要素。随着泉州申遗成功，媒体对泉州的宣传报道铺天盖地，海内外游客纷至沓来。在此背景下，外宣翻译质量对塑造海丝文化的国际形象具有举足轻重的作用。本文以泉州地区海丝文化外宣英译为切入点，通过亲身参与项目、实地考察和网络调研等方式，研究泉州海丝文化外宣英译的现状，发现其中在语言与文化层面的失误，并针对问题提出翻译策略，以期提高译文质量，助力海丝文化传播。
2023年18期 No.234 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 2293K] [下载次数：313 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈懿;
作者从此次译介活动选题出发，总体介绍了网络小说《雷霆反击》译介活动的基本情况，并从译介策略、译文受众及传播效果等方面分析了本次译介活动的效果和影响，指出网络小说是当代中国文化的重要载体，反映了时代特征和民族气质，网络小说译介的进一步发展将进一步促进中国文化的传播和中外文化的交流。
2023年18期 No.234 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 2052K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈懿;
作者从此次译介活动选题出发，总体介绍了网络小说《雷霆反击》译介活动的基本情况，并从译介策略、译文受众及传播效果等方面分析了本次译介活动的效果和影响，指出网络小说是当代中国文化的重要载体，反映了时代特征和民族气质，网络小说译介的进一步发展将进一步促进中国文化的传播和中外文化的交流。
2023年18期 No.234 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 2052K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈燕平;
当前社会在不断向前发展，各国经济水平也有了显著提升。伴随着经济的快速发展，旅游行业也得到了飞速的发展，吸引了越来越多的游客到世界各地去旅游。在这种大环境背景下，语言沟通变得尤其重要，旅游英语在其中发挥着很大的作用。现如今人们对旅游英语的要求越来越高，旅游英语的翻译方法以及翻译技巧也越来越趋向规范化，这也为旅游英语的发展带来了不小的挑战。本文浅析在国际旅游背景下如何使旅游英语翻译更加规范化。
2023年18期 No.234 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1915K] [下载次数：315 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈燕平;
当前社会在不断向前发展，各国经济水平也有了显著提升。伴随着经济的快速发展，旅游行业也得到了飞速的发展，吸引了越来越多的游客到世界各地去旅游。在这种大环境背景下，语言沟通变得尤其重要，旅游英语在其中发挥着很大的作用。现如今人们对旅游英语的要求越来越高，旅游英语的翻译方法以及翻译技巧也越来越趋向规范化，这也为旅游英语的发展带来了不小的挑战。本文浅析在国际旅游背景下如何使旅游英语翻译更加规范化。
2023年18期 No.234 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1915K] [下载次数：315 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 盛琬清;
近年来，国家推动中华文化走出去，讲好中国故事。当今流行歌曲在国际文化交流中成为重要媒介，本研究即以彼得·纽马克提出的交际翻译理论为指导，以方文山创作的歌词英译为例进行研究，探讨华语歌曲的字幕英译方式，以期为华语歌曲的跨文化传播提供借鉴。
2023年18期 No.234 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1952K] [下载次数：2716 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 盛琬清;
近年来，国家推动中华文化走出去，讲好中国故事。当今流行歌曲在国际文化交流中成为重要媒介，本研究即以彼得·纽马克提出的交际翻译理论为指导，以方文山创作的歌词英译为例进行研究，探讨华语歌曲的字幕英译方式，以期为华语歌曲的跨文化传播提供借鉴。
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河南地域文化资源丰富，是中华文化“走出去”重要组成部分，文化外译能力至关重要。根据河南省地域文化外译现状，从传播学的视角，以哈罗德·拉斯韦尔的传播模式为理论框架，探讨河南地域文化外译策略，构建河南地域文化外译能力提升途径，提高河南地域文化外译和传播能力，讲好河南故事，提升河南文化软实力，使河南文化走向世界。
2023年18期 No.234 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 2061K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 丁慧;
河南地域文化资源丰富，是中华文化“走出去”重要组成部分，文化外译能力至关重要。根据河南省地域文化外译现状，从传播学的视角，以哈罗德·拉斯韦尔的传播模式为理论框架，探讨河南地域文化外译策略，构建河南地域文化外译能力提升途径，提高河南地域文化外译和传播能力，讲好河南故事，提升河南文化软实力，使河南文化走向世界。
2023年18期 No.234 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 2061K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王慧;
在当前科技与创新已经成为时代主题的背景下，本文拟基于生态翻译学理论，对辽宁地区省域文化的内容开展译介研究，并探索基于互联网新媒体传播路径进行国际传播的可行性与有效性，为实现辽宁地区省域文化资源沉浸式体验和全球性推广，推动文旅、文创等产业融合式发展提供借鉴和参考。
2023年18期 No.234 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1839K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王慧;
在当前科技与创新已经成为时代主题的背景下，本文拟基于生态翻译学理论，对辽宁地区省域文化的内容开展译介研究，并探索基于互联网新媒体传播路径进行国际传播的可行性与有效性，为实现辽宁地区省域文化资源沉浸式体验和全球性推广，推动文旅、文创等产业融合式发展提供借鉴和参考。
2023年18期 No.234 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1839K] [下载次数：268 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 邱际阳;
形合意合是英汉语对比及篇章语言学的一个重要研究课题。形合与意合传统的形成具有深层的文化因素，体现中西两种语言和文化的不同思维。借鉴奈达的动态对等翻译理论，从功能与形式的角度分析了商业合同翻译的原则及策略。译者应将法律合同的效力作为传达的重点，灵活地在形合与意合之间进行转换，而不是只进行意义上的对等。
2023年18期 No.234 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1882K] [下载次数：397 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邱际阳;
形合意合是英汉语对比及篇章语言学的一个重要研究课题。形合与意合传统的形成具有深层的文化因素，体现中西两种语言和文化的不同思维。借鉴奈达的动态对等翻译理论，从功能与形式的角度分析了商业合同翻译的原则及策略。译者应将法律合同的效力作为传达的重点，灵活地在形合与意合之间进行转换，而不是只进行意义上的对等。
2023年18期 No.234 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1882K] [下载次数：397 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 缪一泓;沈梅英;
认知翻译学聚焦译者翻译认知行为。本文运用认知翻译学识解机制分析英汉双语服装术语翻译实例，解读译者的涉身认知能力和认知经验对源语词汇不同认知域的识选与侧显。译例分析发现，同一服装术语不同译本及语境偏向主要源于不同译者的识解目的及其涉身认知能力。
2023年18期 No.234 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1972K] [下载次数：286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 缪一泓;沈梅英;
认知翻译学聚焦译者翻译认知行为。本文运用认知翻译学识解机制分析英汉双语服装术语翻译实例，解读译者的涉身认知能力和认知经验对源语词汇不同认知域的识选与侧显。译例分析发现，同一服装术语不同译本及语境偏向主要源于不同译者的识解目的及其涉身认知能力。
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- 崔向琴;
词汇复现是语篇建构中常用的衔接手段，较少有研究关注庭审互动话语中的词汇复现。研究语料转写自CCTV-12《庭审现场》栏目2017年11月11日播出的刑事庭审《偷婴儿的保安》，统计发现，庭审参与者在互动话语中使用的词汇复现次数最多；在4种复现手段中，重复是中国刑事庭审中最常用的一种复现手段。刑事庭审中原词重复的衔接功能主要是核实特定信息，近义词复现的衔接功能主要是强调特定信息，上下义词和概括词复现的衔接功能主要是确定具体信息。
2023年18期 No.234 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 2383K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 崔向琴;
词汇复现是语篇建构中常用的衔接手段，较少有研究关注庭审互动话语中的词汇复现。研究语料转写自CCTV-12《庭审现场》栏目2017年11月11日播出的刑事庭审《偷婴儿的保安》，统计发现，庭审参与者在互动话语中使用的词汇复现次数最多；在4种复现手段中，重复是中国刑事庭审中最常用的一种复现手段。刑事庭审中原词重复的衔接功能主要是核实特定信息，近义词复现的衔接功能主要是强调特定信息，上下义词和概括词复现的衔接功能主要是确定具体信息。
2023年18期 No.234 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 2383K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杜晓星;
在跨境电商大力发展的背景下，本文基于跨境电商平台亚马孙和全球速卖通，以蜀地特色产品熊猫公仔和花椒粒为例，通过控制变量制作对比网页并设计问卷进行调查，对电商平台产品界面中的非语言符号进行分析，讨论了非语言符号应用的现状及存在的跨文化交际冲突问题，基于问卷结果分析提出相应的解决策略，以期为跨境电商平台蜀地特色产品的推广和跨文化传播提供借鉴。
2023年18期 No.234 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1923K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杜晓星;
在跨境电商大力发展的背景下，本文基于跨境电商平台亚马孙和全球速卖通，以蜀地特色产品熊猫公仔和花椒粒为例，通过控制变量制作对比网页并设计问卷进行调查，对电商平台产品界面中的非语言符号进行分析，讨论了非语言符号应用的现状及存在的跨文化交际冲突问题，基于问卷结果分析提出相应的解决策略，以期为跨境电商平台蜀地特色产品的推广和跨文化传播提供借鉴。
2023年18期 No.234 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1923K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贺苗;
本文采用国际生态话语之及物性模型，从生态语言学角度对《新概念英语》课文Training Elephants中的及物性过程进行分析。研究发现：（1）在所有及物性过程中，动作过程、关系过程占绝对主导地位，中性过程最多，破坏性过程次之，有益性过程最少，故总体呈现偏破坏性的生态特征。（2）课文在构建训练大象的事实中，明确反对过于暴力的训练方式，但同时过分强化大象主体意识，弱化人类行为的攻击性。故不利于读者正确认识到人类的生态主体责任，也未传递出人象和谐相处、交互共生的价值观。
2023年18期 No.234 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 2155K] [下载次数：293 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贺苗;
本文采用国际生态话语之及物性模型，从生态语言学角度对《新概念英语》课文Training Elephants中的及物性过程进行分析。研究发现：（1）在所有及物性过程中，动作过程、关系过程占绝对主导地位，中性过程最多，破坏性过程次之，有益性过程最少，故总体呈现偏破坏性的生态特征。（2）课文在构建训练大象的事实中，明确反对过于暴力的训练方式，但同时过分强化大象主体意识，弱化人类行为的攻击性。故不利于读者正确认识到人类的生态主体责任，也未传递出人象和谐相处、交互共生的价值观。
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本研究根据MIPVU程序对外交部官网2021年1月—12月的发言中的隐喻进行研究，借助语料库分析研究工具AntConc对所有隐喻的关键词进行搜索，发现使用频率最高的隐喻语言表达，并根据Lakoff提出的框架理论，将隐喻表达分成10个框架，最后通过分析工具发现中国外交话语的核心价值观以及其中国古代哲学思想的历史传承，体现了中方与各国友好相处、求同存异、合作共赢、反对阵营对抗、维护世界和平和安全的决心。
2023年18期 No.234 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 2313K] [下载次数：1236 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵丹;
本研究根据MIPVU程序对外交部官网2021年1月—12月的发言中的隐喻进行研究，借助语料库分析研究工具AntConc对所有隐喻的关键词进行搜索，发现使用频率最高的隐喻语言表达，并根据Lakoff提出的框架理论，将隐喻表达分成10个框架，最后通过分析工具发现中国外交话语的核心价值观以及其中国古代哲学思想的历史传承，体现了中方与各国友好相处、求同存异、合作共赢、反对阵营对抗、维护世界和平和安全的决心。
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本研究利用PACCEL-S语料库探讨30名英语专业八级口试考生汉译英部分的副语言延缓性填充现象。将考生按成绩分为高、中、低三组。研究结果发现：延缓性填充在高、中、低分的考生口译产出中普遍出现，高分组和中低分组的无意义填充产出频率存在显著的差异，三组考生在重复方面未出现显著差异，不过重复与无意义填充存在明显的正相关。
2023年18期 No.234 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 2231K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 田闳夫;
本研究利用PACCEL-S语料库探讨30名英语专业八级口试考生汉译英部分的副语言延缓性填充现象。将考生按成绩分为高、中、低三组。研究结果发现：延缓性填充在高、中、低分的考生口译产出中普遍出现，高分组和中低分组的无意义填充产出频率存在显著的差异，三组考生在重复方面未出现显著差异，不过重复与无意义填充存在明显的正相关。
2023年18期 No.234 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 2231K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 唐卓杭;
《水之乡》是英国当代小说家格雷厄姆·斯威夫特的代表作之一。该小说探寻历史，旨在解释书中主要人物的人生到底出了什么差错。本论文基于文学伦理学批评理论，分析书中主要人物做出的伦理选择，探讨影响伦理选择的原因。研究发现，母亲角色的缺失导致了畸形的家庭伦理环境，男权社会对女性的压迫导致了病态的社会伦理关系。
2023年18期 No.234 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1844K] [下载次数：238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 唐卓杭;
《水之乡》是英国当代小说家格雷厄姆·斯威夫特的代表作之一。该小说探寻历史，旨在解释书中主要人物的人生到底出了什么差错。本论文基于文学伦理学批评理论，分析书中主要人物做出的伦理选择，探讨影响伦理选择的原因。研究发现，母亲角色的缺失导致了畸形的家庭伦理环境，男权社会对女性的压迫导致了病态的社会伦理关系。
2023年18期 No.234 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1844K] [下载次数：238 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周吉泓;王秀杰;
本文将从成长小说的角度解读当代美国黑人女作家波·马歇尔的长篇小说《褐姑娘，褐砖房》，重点分析女主人公赛琳娜从在各种空间中困惑迷茫到顿悟再到成熟和认识自我的成长历程，通过分析赛琳娜成长之路上的引导者对其带来的影响及其自我救赎，揭示了作品里蕴含的成长主题。
2023年18期 No.234 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1842K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周吉泓;王秀杰;
本文将从成长小说的角度解读当代美国黑人女作家波·马歇尔的长篇小说《褐姑娘，褐砖房》，重点分析女主人公赛琳娜从在各种空间中困惑迷茫到顿悟再到成熟和认识自我的成长历程，通过分析赛琳娜成长之路上的引导者对其带来的影响及其自我救赎，揭示了作品里蕴含的成长主题。
2023年18期 No.234 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1842K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 刘洋;
约翰·霍克斯是美国著名后现代主义作家，小说《第二层皮》是他最具代表性的作品之一。该小说通过主人公斯基泼对自己“毫无掩饰的历史”的回忆，重构了他所经历的黑暗暴力的旧世界和和平美满的新世界。本文通过分析该小说中用到的结构反讽、不稳定反讽、浪漫反讽等反讽手法，重构了斯基泼天真迟钝的退役海军军官形象，进而探究后现代社会的荒诞性、不确定性以及小说中人们内心的麻木与病态心理。
2023年18期 No.234 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1844K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘洋;
约翰·霍克斯是美国著名后现代主义作家，小说《第二层皮》是他最具代表性的作品之一。该小说通过主人公斯基泼对自己“毫无掩饰的历史”的回忆，重构了他所经历的黑暗暴力的旧世界和和平美满的新世界。本文通过分析该小说中用到的结构反讽、不稳定反讽、浪漫反讽等反讽手法，重构了斯基泼天真迟钝的退役海军军官形象，进而探究后现代社会的荒诞性、不确定性以及小说中人们内心的麻木与病态心理。
2023年18期 No.234 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1844K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐晗;
《兔子，跑吧》是厄普代克“兔子四部曲”中的第一部，主要讲述了不堪忍受平庸的生活以及家庭琐事的青年男性哈利想要逃脱原本生活的束缚，最后却又无法挣脱自己精神枷锁的故事。本文从弗洛姆的异化理论入手，从男女关系的异化与人与自我的异化两方面主题对《兔子，跑吧》探讨，指出异化是时代背景下政治经济地位不平等而演化出的不满导致的。唯有用爱，才能克服异化，消除社会的异化。
2023年18期 No.234 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1920K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 徐晗;
《兔子，跑吧》是厄普代克“兔子四部曲”中的第一部，主要讲述了不堪忍受平庸的生活以及家庭琐事的青年男性哈利想要逃脱原本生活的束缚，最后却又无法挣脱自己精神枷锁的故事。本文从弗洛姆的异化理论入手，从男女关系的异化与人与自我的异化两方面主题对《兔子，跑吧》探讨，指出异化是时代背景下政治经济地位不平等而演化出的不满导致的。唯有用爱，才能克服异化，消除社会的异化。
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《德伯家的苔丝》是托马斯·哈代最著名的小说之一，对当时的社会产生了深远的影响。《德伯家的苔丝》以其自然主义的写作风格和独特的人物描写引起了文学界的广泛关注。本研究以成长小说理论为框架，通过对苔丝成长经历的分析，透视出维多利亚时期女性的艰辛成长之路，并揭露时代环境、社会制度以及领路人对苔丝成长产生的影响。
2023年18期 No.234 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1706K] [下载次数：4110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈茜;
《德伯家的苔丝》是托马斯·哈代最著名的小说之一，对当时的社会产生了深远的影响。《德伯家的苔丝》以其自然主义的写作风格和独特的人物描写引起了文学界的广泛关注。本研究以成长小说理论为框架，通过对苔丝成长经历的分析，透视出维多利亚时期女性的艰辛成长之路，并揭露时代环境、社会制度以及领路人对苔丝成长产生的影响。
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- 孙伟;
翻译规范理论视角下的英美文学翻译是翻译教学中的重要课题。本文以理论视角为基础，探讨了英美文学翻译的现状、重要性以及意义。同时，结合教学实践，提出了六个方面的措施方法，包括翻译规范理论的教学、语言实践教学、多媒体教学、比赛实践教学、语言技能训练和评估教学。文章旨在为英美文学翻译教学提供参考。
2023年18期 No.234 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1838K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙伟;
翻译规范理论视角下的英美文学翻译是翻译教学中的重要课题。本文以理论视角为基础，探讨了英美文学翻译的现状、重要性以及意义。同时，结合教学实践，提出了六个方面的措施方法，包括翻译规范理论的教学、语言实践教学、多媒体教学、比赛实践教学、语言技能训练和评估教学。文章旨在为英美文学翻译教学提供参考。
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信息时代背景下，“互联网+”的教学理念也已成为常态化的教育思维模式融入日常的教学活动。随着时代发展，翻译人才的缺口也在不断扩大，仅仅依靠英语专业为社会输送翻译人才已远远无法达到翻译人才的需求，因此提升非英语专业人才的基本翻译能力势在必行。基于目前大学英语教学现状，高校应有效利用互联网时代福利，合理调整课程设置，适时加入选修课等方式促进大学英语课程融入翻译教学，以更好培养讲好中国故事的翻译人才，满足国家对翻译人才的需求。
2023年18期 No.234 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1843K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 赵雨格;
信息时代背景下，“互联网+”的教学理念也已成为常态化的教育思维模式融入日常的教学活动。随着时代发展，翻译人才的缺口也在不断扩大，仅仅依靠英语专业为社会输送翻译人才已远远无法达到翻译人才的需求，因此提升非英语专业人才的基本翻译能力势在必行。基于目前大学英语教学现状，高校应有效利用互联网时代福利，合理调整课程设置，适时加入选修课等方式促进大学英语课程融入翻译教学，以更好培养讲好中国故事的翻译人才，满足国家对翻译人才的需求。
2023年18期 No.234 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1843K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 邓柯;
通过“英语虚拟仿真一体机”项目建设，优化警务英语教学内容，构建以虚拟仿真技术为导向的教学体系，创新体验式和沉浸式情景教学模式，解决警务英语教学对于语言语境需求问题，提升警务英语教学效能。英语虚拟仿真一体机助力建立警务英语语料数据库，为教师的教学和科研提供实验数据分析，孵化一系列科研成果。
2023年18期 No.234 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 2028K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 邓柯;
通过“英语虚拟仿真一体机”项目建设，优化警务英语教学内容，构建以虚拟仿真技术为导向的教学体系，创新体验式和沉浸式情景教学模式，解决警务英语教学对于语言语境需求问题，提升警务英语教学效能。英语虚拟仿真一体机助力建立警务英语语料数据库，为教师的教学和科研提供实验数据分析，孵化一系列科研成果。
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基于长达5年实际教学实践，笔者首先通过对淮阴工学院单招学生大学英语学习现状进行调研，试图找出学生在学习过程中存在的实际困难和主要障碍，然后通过问卷调查的方式从学生视角找出影响学习效果的主要因素，最后针对现状提出在大学英语教学中引入产出导向法和线上线下混合式教学等策略，以期提高普通高校单招学生大学英语教学的实际效果，从而提高学生毕业率。
2023年18期 No.234 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 2110K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 侯静;
基于长达5年实际教学实践，笔者首先通过对淮阴工学院单招学生大学英语学习现状进行调研，试图找出学生在学习过程中存在的实际困难和主要障碍，然后通过问卷调查的方式从学生视角找出影响学习效果的主要因素，最后针对现状提出在大学英语教学中引入产出导向法和线上线下混合式教学等策略，以期提高普通高校单招学生大学英语教学的实际效果，从而提高学生毕业率。
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在信息时代背景下开展高校商务英语教学活动的过程中，英语教师系统引入信息化的教学模式，能够发挥信息技术的融合应用作用，增强教学活动的生动性，丰富教学资源的供给，促进教学空间的拓展，提升商务英语教学活动的整体质量。本文从信息化教学模式的建构入手，对高校商务英语信息化教学模式的组织实施进行了系统的探究，提出了合理化应用信息化教学模式的建议，旨在能突出信息化教学的优势，切实提高学生的商务英语专业素养。
2023年18期 No.234 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1873K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李吉婧;
在信息时代背景下开展高校商务英语教学活动的过程中，英语教师系统引入信息化的教学模式，能够发挥信息技术的融合应用作用，增强教学活动的生动性，丰富教学资源的供给，促进教学空间的拓展，提升商务英语教学活动的整体质量。本文从信息化教学模式的建构入手，对高校商务英语信息化教学模式的组织实施进行了系统的探究，提出了合理化应用信息化教学模式的建议，旨在能突出信息化教学的优势，切实提高学生的商务英语专业素养。
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焦虑作为影响外语学习的重要因素之一，一直是学习者难以跨越的一大障碍。而针对英语口语学习过程中焦虑所导致的影响一直都是业界关注的焦点。本研究通过对大学生英语口语学习现状及该过程中焦虑产生的原因分析，从教育者角度进一步对如何降低英语口语学习的焦虑提出策略，以提高学习者学习英语口语能力。
2023年18期 No.234 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1976K] [下载次数：542 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 唐瑶;
焦虑作为影响外语学习的重要因素之一，一直是学习者难以跨越的一大障碍。而针对英语口语学习过程中焦虑所导致的影响一直都是业界关注的焦点。本研究通过对大学生英语口语学习现状及该过程中焦虑产生的原因分析，从教育者角度进一步对如何降低英语口语学习的焦虑提出策略，以提高学习者学习英语口语能力。
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近几年，我国的跨境电商行业发展迅猛，跨境电商企业对于具备优秀的英语运用能力的人才的需求量日益加大。笔者在本文中以我国的跨境电商行业发展为背景，以培养河源的新时代复合型人才为导向，结合我国跨境电商行业的发展现状，阐述笔者在优化广东技术师范大学（河源校区）普通本科非英语专业的大学英语教学课程上的几点尝试和建议，以期为河源更好地发展跨境电商行业，增加大学应届毕业生就业的灵活性和提高就业率，以及为河源其他高职、中职等院校的英语教学等方面提供借鉴。
2023年18期 No.234 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 2198K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 叶晓婷;
近几年，我国的跨境电商行业发展迅猛，跨境电商企业对于具备优秀的英语运用能力的人才的需求量日益加大。笔者在本文中以我国的跨境电商行业发展为背景，以培养河源的新时代复合型人才为导向，结合我国跨境电商行业的发展现状，阐述笔者在优化广东技术师范大学（河源校区）普通本科非英语专业的大学英语教学课程上的几点尝试和建议，以期为河源更好地发展跨境电商行业，增加大学应届毕业生就业的灵活性和提高就业率，以及为河源其他高职、中职等院校的英语教学等方面提供借鉴。
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随着时代的进步，中国传统文化已走出国门，走向全世界，这也带来了跨文化交流的各种问题，如跨文化意识缺失、中国文化在传承过程中的细节缺失等。基于此，广大教育工作者开始将精力投注在中国传统文化融入大学英语课堂上的教学，力求通过对大学英语教学中引进传统文化的重要性及其现状分析，提出建设性建议，助推东西方文化融合教育的有效实施。
2023年18期 No.234 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1841K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张娴娴;
随着时代的进步，中国传统文化已走出国门，走向全世界，这也带来了跨文化交流的各种问题，如跨文化意识缺失、中国文化在传承过程中的细节缺失等。基于此，广大教育工作者开始将精力投注在中国传统文化融入大学英语课堂上的教学，力求通过对大学英语教学中引进传统文化的重要性及其现状分析，提出建设性建议，助推东西方文化融合教育的有效实施。
2023年18期 No.234 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1841K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 董欣玉杰;
英语既是大学生学习和深造的工具，也是进入社会后不可或缺的技能。作为一门公共学科，它影响甚广。而实际大学课堂中课堂沉默、学生被动学习、缺乏互动和情感交流的现象依旧比较普遍。本文依据社会建构主义模式，从教师、学生、任务、环境四方面进行分析，并提出改善大学英语课堂师生情感交往的策略。
2023年18期 No.234 112-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1849K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 董欣玉杰;
英语既是大学生学习和深造的工具，也是进入社会后不可或缺的技能。作为一门公共学科，它影响甚广。而实际大学课堂中课堂沉默、学生被动学习、缺乏互动和情感交流的现象依旧比较普遍。本文依据社会建构主义模式，从教师、学生、任务、环境四方面进行分析，并提出改善大学英语课堂师生情感交往的策略。
2023年18期 No.234 112-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1849K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 王月琴;
阅读教学一直是语言教学中的重点，在高中英语教学中更是重中之重。而在平常的阅读教学中却往往存在着不重视文本解读，甚至是忽视文本解读的问题。本文旨在通过探讨文本解读的几个方面，来寻求能更好更有效地开展阅读教学的方式，以达到提高学生英语阅读能力，提升英语学科素养的目标。
2023年18期 No.234 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1846K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王月琴;
阅读教学一直是语言教学中的重点，在高中英语教学中更是重中之重。而在平常的阅读教学中却往往存在着不重视文本解读，甚至是忽视文本解读的问题。本文旨在通过探讨文本解读的几个方面，来寻求能更好更有效地开展阅读教学的方式，以达到提高学生英语阅读能力，提升英语学科素养的目标。
2023年18期 No.234 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1846K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 丁佳燕;
阅读素养是人一生中需要持续建构的一种综合能力，英语阅读目标从传统的发展“阅读能力”正逐渐被培养“阅读素养”所取代。本文采用文献计量法和内容分析法，对2016—2022年4月间核心期刊及部分优秀期刊的载文进行统计和分析，总结当前英语阅读素养研究的热点，在此基础上对下一步的研究提出展望。
2023年18期 No.234 121-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 2032K] [下载次数：380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 丁佳燕;
阅读素养是人一生中需要持续建构的一种综合能力，英语阅读目标从传统的发展“阅读能力”正逐渐被培养“阅读素养”所取代。本文采用文献计量法和内容分析法，对2016—2022年4月间核心期刊及部分优秀期刊的载文进行统计和分析，总结当前英语阅读素养研究的热点，在此基础上对下一步的研究提出展望。
2023年18期 No.234 121-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 2032K] [下载次数：380 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 杨慧;
随着新课标改进力度的不断增大，我国教育事业由原来的教师主导课堂教学转变为学生为主体的课堂教学模式，实现了培养学生独立思考能力的教学新方法。但是实际教学中无法确保每一个学生都是同样素质、同样学习动力，因此如果采用同一种教学方法必然会影响到教学质量，为此采取体验性分层教学十分必要。本文先阐述了初中英语学科采取分层教学的必要性和目的，然后深入阐述了体验性学习视角下的初中英语学科分层教学新策略。
2023年18期 No.234 125-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1870K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨慧;
随着新课标改进力度的不断增大，我国教育事业由原来的教师主导课堂教学转变为学生为主体的课堂教学模式，实现了培养学生独立思考能力的教学新方法。但是实际教学中无法确保每一个学生都是同样素质、同样学习动力，因此如果采用同一种教学方法必然会影响到教学质量，为此采取体验性分层教学十分必要。本文先阐述了初中英语学科采取分层教学的必要性和目的，然后深入阐述了体验性学习视角下的初中英语学科分层教学新策略。
2023年18期 No.234 125-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1870K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 王芝梅;
英语阅读教学是英语教学的重要组成部分，同时也是英语教学的重难点板块之一。小学高年级的英语课文长度较长，新词汇新句式也较多，传统的老师讲学生听的教学方式已经无法满足当前学生需求。因此，创新和改善英语阅读教学方法对提高阅读教学质量是十分必要的。运用思维导图进行教学是当前较为有效的方法，教师可以通过思维导图，为学生建立起比较完整的英语阅读学习体系，提高英语的学习效率，基于此，文章着重探讨了应用思维导图开展小学英语阅读教学的重要性及对策。
2023年18期 No.234 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1872K] [下载次数：544 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 王芝梅;
英语阅读教学是英语教学的重要组成部分，同时也是英语教学的重难点板块之一。小学高年级的英语课文长度较长，新词汇新句式也较多，传统的老师讲学生听的教学方式已经无法满足当前学生需求。因此，创新和改善英语阅读教学方法对提高阅读教学质量是十分必要的。运用思维导图进行教学是当前较为有效的方法，教师可以通过思维导图，为学生建立起比较完整的英语阅读学习体系，提高英语的学习效率，基于此，文章着重探讨了应用思维导图开展小学英语阅读教学的重要性及对策。
2023年18期 No.234 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1872K] [下载次数：544 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 胡艳霞;
“深度学习”立足以学生学习为中心、以核心素养为统领目标，推进教育教学改革。深度学习提倡单元整体教学模式，提倡有逻辑、有结构、有体系地进行知识教学，有利于帮助学生系统地建构知识，促进学生英语综合语言能力的发展，是培养学生核心素养的重要途径。本文以PEP《英语》五年级下册Unit 6 Work Quietly为例，从构建统领式主题框架、设计主题式探究活动、实施多元化教学评价三个方面，探析“深度学习视域下的小学英语单元整体教学设计”的实施路径。
2023年18期 No.234 133-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 2232K] [下载次数：787 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 胡艳霞;
“深度学习”立足以学生学习为中心、以核心素养为统领目标，推进教育教学改革。深度学习提倡单元整体教学模式，提倡有逻辑、有结构、有体系地进行知识教学，有利于帮助学生系统地建构知识，促进学生英语综合语言能力的发展，是培养学生核心素养的重要途径。本文以PEP《英语》五年级下册Unit 6 Work Quietly为例，从构建统领式主题框架、设计主题式探究活动、实施多元化教学评价三个方面，探析“深度学习视域下的小学英语单元整体教学设计”的实施路径。
2023年18期 No.234 133-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 2232K] [下载次数：787 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据