- 吾文泉;张亚男;
社会现实主义作家玛格丽特·哈克内斯以伦敦东区贫民窟作为维多利亚时代末期伦敦社会不公的转喻,以细腻笔触真实再现贫民与工人阶级的生活状况。其著作《最黑暗的伦敦》以宗教慈善组织救世军为主体,积极表现该组织在拯救贫民与工人阶级方面的努力。本文拟从救世军对贫困的疏解、对灵魂的救赎以及救世军的困境求生,深刻反映英国济贫问题。
2021年04期 No.148 3-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1782K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吾文泉;张亚男;
社会现实主义作家玛格丽特·哈克内斯以伦敦东区贫民窟作为维多利亚时代末期伦敦社会不公的转喻,以细腻笔触真实再现贫民与工人阶级的生活状况。其著作《最黑暗的伦敦》以宗教慈善组织救世军为主体,积极表现该组织在拯救贫民与工人阶级方面的努力。本文拟从救世军对贫困的疏解、对灵魂的救赎以及救世军的困境求生,深刻反映英国济贫问题。
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《傲慢与偏见》与《红字》分别是简·奥斯汀和纳撒尼尔·霍桑的代表作品,这两本世界名著不约而同地涉及了女性主义。两位女主人公都是19世纪女性主义的化身,她们给予了后代作家启示。然而,尽管这两本著作都有女性主义的色彩,但是霍桑的表达显得更加隐晦,而奥斯汀则毫不避讳地流露出对女性主义的推崇。本文以女性主义为出发点,基于两位女主人公的人生经历,剖析两部作品中女性主义的差异。
2021年04期 No.148 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K] [下载次数：2438 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 李思炎;王旭霞;
《傲慢与偏见》与《红字》分别是简·奥斯汀和纳撒尼尔·霍桑的代表作品,这两本世界名著不约而同地涉及了女性主义。两位女主人公都是19世纪女性主义的化身,她们给予了后代作家启示。然而,尽管这两本著作都有女性主义的色彩,但是霍桑的表达显得更加隐晦,而奥斯汀则毫不避讳地流露出对女性主义的推崇。本文以女性主义为出发点,基于两位女主人公的人生经历,剖析两部作品中女性主义的差异。
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英国作家克莱夫·斯台普斯·路易斯(1898—1963)是一位优秀的儿童文学作家。他的儿童小说《狮子、女巫和魔衣橱》深受大众喜爱。然而,前人对这部作品的研究尚有不足:国内的大部分学者多关注其中的基督教内涵和象征意义等,研究维度较为单薄;而国外研究虽然涉及丰富的学术领域,却鲜有创新。本文将运用认知诗学视域下的文本世界理论,探讨故事角色在说实话还是说谎上的抉择对读者产生的认知影响,即认同情感反应。
2021年04期 No.148 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 马金鑫;张俊萍;
英国作家克莱夫·斯台普斯·路易斯(1898—1963)是一位优秀的儿童文学作家。他的儿童小说《狮子、女巫和魔衣橱》深受大众喜爱。然而,前人对这部作品的研究尚有不足:国内的大部分学者多关注其中的基督教内涵和象征意义等,研究维度较为单薄;而国外研究虽然涉及丰富的学术领域,却鲜有创新。本文将运用认知诗学视域下的文本世界理论,探讨故事角色在说实话还是说谎上的抉择对读者产生的认知影响,即认同情感反应。
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- 费小蓉;马群英;
字幕是观众了解电影译制片的内容与他国文化的重要途径,字幕翻译对于语言与文化的传播交流尤为重要。本文以电影《小妇人》1994版和2020版为例,重点分析字幕翻译中因语言和文化差异产生的可译性限度问题,以提升译者对字幕翻译的深层次认识。
2021年04期 No.148 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1885K] [下载次数：1329 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 费小蓉;马群英;
字幕是观众了解电影译制片的内容与他国文化的重要途径,字幕翻译对于语言与文化的传播交流尤为重要。本文以电影《小妇人》1994版和2020版为例,重点分析字幕翻译中因语言和文化差异产生的可译性限度问题,以提升译者对字幕翻译的深层次认识。
2021年04期 No.148 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1885K] [下载次数：1329 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王娟;刘洁;高熙;潘贵渝;
本文以2019国际山地旅游暨户外运动大会(以下简称山旅会)为例,对山旅会外语翻译人员的基本情况以及制约此次山旅会翻译人员翻译水平的因素进行了调查研究。本文结合黔西南州"大生态、大健康、大旅游"的发展背景以及走进"中国金州"资源市场的发展导向,考虑民族性、区域性与国际性发展的结合,提出了合理而有效的翻译人员能力提升策略。
2021年04期 No.148 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 王娟;刘洁;高熙;潘贵渝;
本文以2019国际山地旅游暨户外运动大会(以下简称山旅会)为例,对山旅会外语翻译人员的基本情况以及制约此次山旅会翻译人员翻译水平的因素进行了调查研究。本文结合黔西南州"大生态、大健康、大旅游"的发展背景以及走进"中国金州"资源市场的发展导向,考虑民族性、区域性与国际性发展的结合,提出了合理而有效的翻译人员能力提升策略。
2021年04期 No.148 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈云萍;杜萌萌;
博物馆外宣翻译承担着文化交流的重任。本文在交际翻译理论的视角下,从博物馆外宣翻译的信息功能和呼唤功能出发,围绕北京故宫博物院外宣文本,综合前人研究,分析并总结了博物馆文本特有的翻译原则——目标语读者中心原则、信息突出原则和文化内涵彰显原则,以期让目标语读者轻松获取所需基本信息,吸引海外游客感受中国文化的魅力。
2021年04期 No.148 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1763K] [下载次数：4105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：1 ] - 陈云萍;杜萌萌;
博物馆外宣翻译承担着文化交流的重任。本文在交际翻译理论的视角下,从博物馆外宣翻译的信息功能和呼唤功能出发,围绕北京故宫博物院外宣文本,综合前人研究,分析并总结了博物馆文本特有的翻译原则——目标语读者中心原则、信息突出原则和文化内涵彰显原则,以期让目标语读者轻松获取所需基本信息,吸引海外游客感受中国文化的魅力。
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隐喻作为一个巧妙的语言应用现象,非常值得研究。本文拟从生态翻译学视角对其英译策略进行研究。生态翻译学是从生态学角度研究翻译活动、翻译现象和翻译理论的新研究范式。生态翻译学认为生态、适应和选择是核心概念。本文借由该理论框架,着重从适应—选择和三维转换的角度对《围城》中典型的隐喻现象的翻译进行讨论,旨在开拓隐喻研究的新视角,更好地探索隐喻翻译新路径。
2021年04期 No.148 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K] [下载次数：1246 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 胡文婷;
隐喻作为一个巧妙的语言应用现象,非常值得研究。本文拟从生态翻译学视角对其英译策略进行研究。生态翻译学是从生态学角度研究翻译活动、翻译现象和翻译理论的新研究范式。生态翻译学认为生态、适应和选择是核心概念。本文借由该理论框架,着重从适应—选择和三维转换的角度对《围城》中典型的隐喻现象的翻译进行讨论,旨在开拓隐喻研究的新视角,更好地探索隐喻翻译新路径。
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翻译活动作为多方主体参与的语言文化交际行为,其中存在着原文本、译者、读者和赞助人四大权力体,这些权力体的意志权力渗透于译本的生产过程,使得作为最终产物的译本成为多方权力话语碰撞、融合的协调产物。原文本作为翻译活动的溯源,彰显着译者的权力话语,对文本翻译有着原生的翻译桎梏。本文以《长恨歌》Giles译本以及杨宪益和许渊冲译本为研究案例,对存在于上述译本生产中的原文本权力桎梏进行探究。
2021年04期 No.148 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1250K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡欣洁;
翻译活动作为多方主体参与的语言文化交际行为,其中存在着原文本、译者、读者和赞助人四大权力体,这些权力体的意志权力渗透于译本的生产过程,使得作为最终产物的译本成为多方权力话语碰撞、融合的协调产物。原文本作为翻译活动的溯源,彰显着译者的权力话语,对文本翻译有着原生的翻译桎梏。本文以《长恨歌》Giles译本以及杨宪益和许渊冲译本为研究案例,对存在于上述译本生产中的原文本权力桎梏进行探究。
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随着国际化进程的加快,各大高校加大了对外宣传的力度。高校校园新闻作为高校对外宣传的窗口,服务于学校的国际化人才培养和学术交流与合作。高校校园新闻翻译是对外宣传的基石,可供国外的合作院校和潜在的留学生了解学校近况。考虑到解释性翻译能将各种独特文化解码,将其转变为译入语读者理解的文字,笔者尝试采用解释性翻译理论对湖北第二师范学院校园新闻翻译过程进行分析演示。
2021年04期 No.148 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1744K] [下载次数：442 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 谭薇;景海怡;胡蝶;
随着国际化进程的加快,各大高校加大了对外宣传的力度。高校校园新闻作为高校对外宣传的窗口,服务于学校的国际化人才培养和学术交流与合作。高校校园新闻翻译是对外宣传的基石,可供国外的合作院校和潜在的留学生了解学校近况。考虑到解释性翻译能将各种独特文化解码,将其转变为译入语读者理解的文字,笔者尝试采用解释性翻译理论对湖北第二师范学院校园新闻翻译过程进行分析演示。
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随着现代经济的迅速发展,市场竞争愈来愈激烈。拥有一个好的商标译名,是各大企业进军国际化市场的重要一环。本文从商标的含义和特点出发,阐述商标翻译的重要性及几种主要翻译策略,以帮助企业达到顺利进军国际化市场的目的。
2021年04期 No.148 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1827K] [下载次数：894 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 祁特;
随着现代经济的迅速发展,市场竞争愈来愈激烈。拥有一个好的商标译名,是各大企业进军国际化市场的重要一环。本文从商标的含义和特点出发,阐述商标翻译的重要性及几种主要翻译策略,以帮助企业达到顺利进军国际化市场的目的。
2021年04期 No.148 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1827K] [下载次数：894 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孟春艳;
由于多年的海外居住经历和教育背景,林语堂具有深厚的双语语言功底,用地道的英文翻译并创作了许多作品。林语堂以中国文化为背景创作的英文小说三部曲是其译创行为的典型体现。本文结合林语堂的英文小说三部曲,从文化翻译的角度分析林语堂的译创行为以及林语堂英文写作中的文化翻译现象,归纳并总结其文化翻译方法,以期能为林语堂的作者与译者双重身份研究提供一些思路。同时,本文可以为中国文学翻译工作从事者提供灵感和启发,以便于他们更准确地将中国文化和中国故事展示给世界,更好地进行文化交流。
2021年04期 No.148 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1868K] [下载次数：276 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孟春艳;
由于多年的海外居住经历和教育背景,林语堂具有深厚的双语语言功底,用地道的英文翻译并创作了许多作品。林语堂以中国文化为背景创作的英文小说三部曲是其译创行为的典型体现。本文结合林语堂的英文小说三部曲,从文化翻译的角度分析林语堂的译创行为以及林语堂英文写作中的文化翻译现象,归纳并总结其文化翻译方法,以期能为林语堂的作者与译者双重身份研究提供一些思路。同时,本文可以为中国文学翻译工作从事者提供灵感和启发,以便于他们更准确地将中国文化和中国故事展示给世界,更好地进行文化交流。
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本文从原文原意、读者语境和译文效度三个角度,解释关联理论在医学翻译实践中的应用。本文尝试利用关联理论解析医学词汇中深层次的原文原意,把握不同的医学文本语境并为读者提供最佳的语境条件,同时兼顾译文的表达形式。关联理论翻译观能合理地解释医学翻译实践中的问题,有助于提高医学翻译准确性,为翻译工作提供理论指导。
2021年04期 No.148 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K] [下载次数：542 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 王卉;田俊英;
本文从原文原意、读者语境和译文效度三个角度,解释关联理论在医学翻译实践中的应用。本文尝试利用关联理论解析医学词汇中深层次的原文原意,把握不同的医学文本语境并为读者提供最佳的语境条件,同时兼顾译文的表达形式。关联理论翻译观能合理地解释医学翻译实践中的问题,有助于提高医学翻译准确性,为翻译工作提供理论指导。
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在翻译范式研究中,一个亟待加强的研究领域是机器翻译。本文结合机器翻译发展史,考察三种机器翻译研究范式——基于规则的机器翻译、基于语料库的机器翻译和神经机器翻译。研究发现:(1)基于语料库的机器翻译存在局限性,其译文质量已逊于神经机器翻译;(2)神经机器翻译范式并非用某种语言学理论可以完全涵括。这项研究对于辩证地认识译界盛行的"语料库+统计"研究范式以及探究未来翻译范式发展趋势具有一定价值和意义。
2021年04期 No.148 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1770K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周柳丹;李学宁;胡熠;
在翻译范式研究中,一个亟待加强的研究领域是机器翻译。本文结合机器翻译发展史,考察三种机器翻译研究范式——基于规则的机器翻译、基于语料库的机器翻译和神经机器翻译。研究发现:(1)基于语料库的机器翻译存在局限性,其译文质量已逊于神经机器翻译;(2)神经机器翻译范式并非用某种语言学理论可以完全涵括。这项研究对于辩证地认识译界盛行的"语料库+统计"研究范式以及探究未来翻译范式发展趋势具有一定价值和意义。
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- 全莉;杨洪娟;
本研究以2019年上映的美国喜剧《致命女人》为研究对象,以剧中违反合作原则的幽默对白为语料研究该剧言语幽默的产生机制。本研究证明,合作原则的违反在探究言语幽默和会话含义关系中具有较强的解释力。本研究可以帮助读者更好地理解《致命女人》中的言语幽默,并在一定程度上对言语幽默研究提供借鉴。
2021年04期 No.148 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1737K] [下载次数：2300 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 全莉;杨洪娟;
本研究以2019年上映的美国喜剧《致命女人》为研究对象,以剧中违反合作原则的幽默对白为语料研究该剧言语幽默的产生机制。本研究证明,合作原则的违反在探究言语幽默和会话含义关系中具有较强的解释力。本研究可以帮助读者更好地理解《致命女人》中的言语幽默,并在一定程度上对言语幽默研究提供借鉴。
2021年04期 No.148 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1737K] [下载次数：2300 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 盛辉;
传统的翻译实践研究大多采用简单的定性分析方法,很难客观而系统地解释情态动词的语义问题。基于此,本文提出基于语料库的英汉情态动词语义对比与翻译研究。本文以英汉情态动词语义为主要的研究对象,采用语料库理论研究方法,将情态动词的英汉两种表达方式互相作为参照,有效对比英汉情态动词语义,并以此为基础进行英汉翻译技巧的研究。本研究能够有效提高英汉情态动词对比和翻译研究水平,并为英汉语言对比和翻译研究指明发展方向。
2021年04期 No.148 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1734K] [下载次数：999 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 盛辉;
传统的翻译实践研究大多采用简单的定性分析方法,很难客观而系统地解释情态动词的语义问题。基于此,本文提出基于语料库的英汉情态动词语义对比与翻译研究。本文以英汉情态动词语义为主要的研究对象,采用语料库理论研究方法,将情态动词的英汉两种表达方式互相作为参照,有效对比英汉情态动词语义,并以此为基础进行英汉翻译技巧的研究。本研究能够有效提高英汉情态动词对比和翻译研究水平,并为英汉语言对比和翻译研究指明发展方向。
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隐喻,不仅仅是一种修辞手段,更承载了人类的思维方式和认知机制。因此,想要掌握第二语言及其背后的文化和思维差异,隐喻能力的获取是其中的重要一环。本文首先探讨隐喻和隐喻能力的概念,然后阐述隐喻和隐喻能力与二语水平各方面的关系及相应的教学启示,最后讨论隐喻的潜在局限性。
2021年04期 No.148 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1739K] [下载次数：287 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 台启昊;
隐喻,不仅仅是一种修辞手段,更承载了人类的思维方式和认知机制。因此,想要掌握第二语言及其背后的文化和思维差异,隐喻能力的获取是其中的重要一环。本文首先探讨隐喻和隐喻能力的概念,然后阐述隐喻和隐喻能力与二语水平各方面的关系及相应的教学启示,最后讨论隐喻的潜在局限性。
2021年04期 No.148 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1739K] [下载次数：287 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李资菲;
虚假不礼貌是一种常见的语言现象,是语用学研究领域极具研究价值的话题之一。本文通过对虚假不礼貌相关文献的整理,对虚假不礼貌的概念、相关研究理论以及国内外的研究内容进行总结与分析,从而梳理虚假不礼貌研究的发展脉络,剖析当下研究现状,并对虚假不礼貌未来研究方向做出思考与展望。
2021年04期 No.148 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K] [下载次数：607 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李资菲;
虚假不礼貌是一种常见的语言现象,是语用学研究领域极具研究价值的话题之一。本文通过对虚假不礼貌相关文献的整理,对虚假不礼貌的概念、相关研究理论以及国内外的研究内容进行总结与分析,从而梳理虚假不礼貌研究的发展脉络,剖析当下研究现状,并对虚假不礼貌未来研究方向做出思考与展望。
2021年04期 No.148 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K] [下载次数：607 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张璐;
英语是国际通用语言,在世界语言宝库当中占据着极其重要的地位。在英语文学作品研究过程当中,人们应当对英语文学的语言艺术进行探讨,在掌握和了解西方文化的前提下对英语文学作品进行解读和理解,深入挖掘英语文学作品的艺术内涵,了解英语语言艺术的真谛。
2021年04期 No.148 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张璐;
英语是国际通用语言,在世界语言宝库当中占据着极其重要的地位。在英语文学作品研究过程当中,人们应当对英语文学的语言艺术进行探讨,在掌握和了解西方文化的前提下对英语文学作品进行解读和理解,深入挖掘英语文学作品的艺术内涵,了解英语语言艺术的真谛。
2021年04期 No.148 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 路丽;严敏芬;
情感是人们对外部世界的体验结果,是反映人们自身心理状态的产物。惊讶情感的语义特征明显,表达效果突出,已经成为人们日常生活中的重要表达形式。利用事件域认知模型理论来对比分析英汉惊讶情感表达式,能够完整且清晰地把握非预期事件域,揭示惊讶情感在不同语言下的使用特点,对惊讶情感的认知研究具有重要意义。
2021年04期 No.148 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1814K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 路丽;严敏芬;
情感是人们对外部世界的体验结果,是反映人们自身心理状态的产物。惊讶情感的语义特征明显,表达效果突出,已经成为人们日常生活中的重要表达形式。利用事件域认知模型理论来对比分析英汉惊讶情感表达式,能够完整且清晰地把握非预期事件域,揭示惊讶情感在不同语言下的使用特点,对惊讶情感的认知研究具有重要意义。
2021年04期 No.148 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1814K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 王亚静;
评价理论作为话语分析的主要工具在各种类型的话语分析中都得到了广泛的应用,但针对校园类演讲的研究仍然不多。随着高校教育的不断推进,高校文化的重要性不断凸显。作为大学的第一堂课,高校校长的开学典礼演讲在学生的整个校园学习生活中起着重要作用。因此,本文从评价理论的角度对中美两国高校校长开幕式演讲中的态度资源进行了比较研究。研究发现,中美两国高校校长开幕式演讲中的态度资源分布存在较大差异,这不仅体现了中美教育观念的差异,也体现了各国文化对教育理念的影响。
2021年04期 No.148 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K] [下载次数：454 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王亚静;
评价理论作为话语分析的主要工具在各种类型的话语分析中都得到了广泛的应用,但针对校园类演讲的研究仍然不多。随着高校教育的不断推进,高校文化的重要性不断凸显。作为大学的第一堂课,高校校长的开学典礼演讲在学生的整个校园学习生活中起着重要作用。因此,本文从评价理论的角度对中美两国高校校长开幕式演讲中的态度资源进行了比较研究。研究发现,中美两国高校校长开幕式演讲中的态度资源分布存在较大差异,这不仅体现了中美教育观念的差异,也体现了各国文化对教育理念的影响。
2021年04期 No.148 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1760K] [下载次数：454 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 朱莉;王慧敏;
本研究测试119名非英语专业研究生的跨文化敏感度和动物习语习得情况,并探讨二者之间的相关关系。研究结果表明:非英语专业研究生的跨文化敏感度处于中等偏上水平,与二语水平的关联不大;此类学生的差异认同感最强,交际信心最弱。除此之外,本研究发现在高水平组,只有概念意义不同但内涵意义相似或相同的动物习语的习得与跨文化敏感度之间存在显著的相关关系;在低水平组,跨文化敏感度与动物习语习得之间不存在显著的相关关系。
2021年04期 No.148 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K] [下载次数：264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱莉;王慧敏;
本研究测试119名非英语专业研究生的跨文化敏感度和动物习语习得情况,并探讨二者之间的相关关系。研究结果表明:非英语专业研究生的跨文化敏感度处于中等偏上水平,与二语水平的关联不大;此类学生的差异认同感最强,交际信心最弱。除此之外,本研究发现在高水平组,只有概念意义不同但内涵意义相似或相同的动物习语的习得与跨文化敏感度之间存在显著的相关关系;在低水平组,跨文化敏感度与动物习语习得之间不存在显著的相关关系。
2021年04期 No.148 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K] [下载次数：264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 刘金凤;
高职院校作为我国技能型人才输出的重要基地,应为我国现代化建设培养技术技能型、知识技能型和复合技能型人才。高职教师不仅要做好学生知识技能的培训,而且还要强化学生的思想政治教育,两者缺一不可。思想政治教育不仅可以引导学生建立正确的"三观",规范学生的思想政治行为,同时还可以让学生了解我国的国情和发展情况。本文通过分析高职英语在线教学与思想政治教育相结合的重要意义,指出当前高职思想政治教育存在的问题并提出相应的解决措施。
2021年04期 No.148 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘金凤;
高职院校作为我国技能型人才输出的重要基地,应为我国现代化建设培养技术技能型、知识技能型和复合技能型人才。高职教师不仅要做好学生知识技能的培训,而且还要强化学生的思想政治教育,两者缺一不可。思想政治教育不仅可以引导学生建立正确的"三观",规范学生的思想政治行为,同时还可以让学生了解我国的国情和发展情况。本文通过分析高职英语在线教学与思想政治教育相结合的重要意义,指出当前高职思想政治教育存在的问题并提出相应的解决措施。
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新时代背景下,课程思政已成为高等教育实现立德树人根本任务的必要途径。大学英语课程作为一门面向高等学校所有专业学生的基础类课程,在思政教育开展中发挥着不可或缺的作用。本研究梳理课程思政现有相关研究,全面分析将课程思政融入大学英语课程的必要性,并从多个角度出发,探索大学英语课程思政的实践策略,以期为高校开展思政育人、培养具有较高思想道德品质的综合人才提供一定参考。
2021年04期 No.148 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 赵晶晶;王海涛;
新时代背景下,课程思政已成为高等教育实现立德树人根本任务的必要途径。大学英语课程作为一门面向高等学校所有专业学生的基础类课程,在思政教育开展中发挥着不可或缺的作用。本研究梳理课程思政现有相关研究,全面分析将课程思政融入大学英语课程的必要性,并从多个角度出发,探索大学英语课程思政的实践策略,以期为高校开展思政育人、培养具有较高思想道德品质的综合人才提供一定参考。
2021年04期 No.148 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 曹晓晨;
随着大学生课程体系的改革创新,全国各地的课程思政建设也出现了多样化的路径。为推动课程思政真正落地有益、落地生根,各大高校要主动结合学院、学生的实际情况,采取针对性的方法,寓道于教、寓德于教、寓教于乐。本文在课程思政理念的引导下,从多方面探讨口译教学与思政元素的融合路径,以期为课程思政视域下的口译教学提供改革建议。
2021年04期 No.148 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K] [下载次数：283 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 曹晓晨;
随着大学生课程体系的改革创新,全国各地的课程思政建设也出现了多样化的路径。为推动课程思政真正落地有益、落地生根,各大高校要主动结合学院、学生的实际情况,采取针对性的方法,寓道于教、寓德于教、寓教于乐。本文在课程思政理念的引导下,从多方面探讨口译教学与思政元素的融合路径,以期为课程思政视域下的口译教学提供改革建议。
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- 黎闯进;
现如今,互联网技术已经成为人类生活、学习和工作中不可或缺的一部分,尤其在疫情和后疫情时期,"互联网+"教育模式在我国教育领域中得到广泛应用,极大地促进了我国高校教育事业的发展。大学英语是高校教育中的一门基础性课程,是学生英语语言能力提升的重要途径。教学实践表明,教师将基于互联网技术的线上教学互动模式运用到大学生英语教学中,可以有效提升大学生参与英语学习的积极性和主动性,增强学生的英语学习能力。本文深入探究基于互联网的大学英语线上教学互动模式,以期为大学英语课程的教学和改革提供参考。
2021年04期 No.148 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 黎闯进;
现如今,互联网技术已经成为人类生活、学习和工作中不可或缺的一部分,尤其在疫情和后疫情时期,"互联网+"教育模式在我国教育领域中得到广泛应用,极大地促进了我国高校教育事业的发展。大学英语是高校教育中的一门基础性课程,是学生英语语言能力提升的重要途径。教学实践表明,教师将基于互联网技术的线上教学互动模式运用到大学生英语教学中,可以有效提升大学生参与英语学习的积极性和主动性,增强学生的英语学习能力。本文深入探究基于互联网的大学英语线上教学互动模式,以期为大学英语课程的教学和改革提供参考。
2021年04期 No.148 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 张中芹;
当前,我国新一轮高校课程教学改革计划明确要求各高校应聚焦本科教育,全面梳理影响本科教育改革发展的问题并加强学习过程管理。大学英语教育作为高校通识教育的一部分,既要服务于国家战略又要促进学生的个体发展,需要为迎接时代的新要求作好准备。大学英语教师应反思当前教学中存在的问题,积极研究应对措施。本文分析大学英语教学的现存问题,并从课堂管理、反思教学、教学方法及手段方面探讨提升教学质量的措施。
2021年04期 No.148 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张中芹;
当前,我国新一轮高校课程教学改革计划明确要求各高校应聚焦本科教育,全面梳理影响本科教育改革发展的问题并加强学习过程管理。大学英语教育作为高校通识教育的一部分,既要服务于国家战略又要促进学生的个体发展,需要为迎接时代的新要求作好准备。大学英语教师应反思当前教学中存在的问题,积极研究应对措施。本文分析大学英语教学的现存问题,并从课堂管理、反思教学、教学方法及手段方面探讨提升教学质量的措施。
2021年04期 No.148 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 熊慧琳;
本文主要对高校英语教育中文化教学的重要作用进行阐述,并围绕教学方法枯燥单一、教学观念偏误片面、教学资源相对匮乏以及教学氛围营造不力四个方面,分析高校英语教育中文化教学的现存问题,从转变教学方法、拓展教学内容、运用教学资源以及优化教学氛围四个角度出发,提出高校英语教育中文化教学质量优化的途径,旨在推动高校英语教育中文化教学的质效提升,强化高校学生的多元文化视野和文化全球化意识。
2021年04期 No.148 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 熊慧琳;
本文主要对高校英语教育中文化教学的重要作用进行阐述,并围绕教学方法枯燥单一、教学观念偏误片面、教学资源相对匮乏以及教学氛围营造不力四个方面,分析高校英语教育中文化教学的现存问题,从转变教学方法、拓展教学内容、运用教学资源以及优化教学氛围四个角度出发,提出高校英语教育中文化教学质量优化的途径,旨在推动高校英语教育中文化教学的质效提升,强化高校学生的多元文化视野和文化全球化意识。
2021年04期 No.148 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K] [下载次数：176 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 韦娟;
现如今,我国教育事业正处于高速发展阶段,教育的深度和广度较以往都有很大的提高。其中,写作是英语教学体系的重要培养内容之一,也是高职高专院校公共英语课程和英语应用能力考试的重要组成部分。本文通过分析全国高职高专英语写作大赛公共英语组的比赛内容,总结得出高职高专英语写作教学的经验,旨在提高高职高专学生的英语专业技能,使其能更好地应用英语,并为其职业发展提供助力。
2021年04期 No.148 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 韦娟;
现如今,我国教育事业正处于高速发展阶段,教育的深度和广度较以往都有很大的提高。其中,写作是英语教学体系的重要培养内容之一,也是高职高专院校公共英语课程和英语应用能力考试的重要组成部分。本文通过分析全国高职高专英语写作大赛公共英语组的比赛内容,总结得出高职高专英语写作教学的经验,旨在提高高职高专学生的英语专业技能,使其能更好地应用英语,并为其职业发展提供助力。
2021年04期 No.148 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王君;
"互联网+"教育背景下,课堂教学已不再是学生接受系统教育的唯一途径,线上教育给大学英语教学带来了极大的机遇和挑战。本文具体分析"互联网+"教育背景下的大学英语教学生态模式,并提出有效运用大学英语教学生态模式的策略,以期提升大学英语教学效果并为相关教学实践提供参考。
2021年04期 No.148 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王君;
"互联网+"教育背景下,课堂教学已不再是学生接受系统教育的唯一途径,线上教育给大学英语教学带来了极大的机遇和挑战。本文具体分析"互联网+"教育背景下的大学英语教学生态模式,并提出有效运用大学英语教学生态模式的策略,以期提升大学英语教学效果并为相关教学实践提供参考。
2021年04期 No.148 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 邱莉;
本文从培养学生综合素养的角度,建构能反映学生关键能力(即方法能力和社会能力)的高职公共英语课程的核心素养框架,并举例阐述高职公共英语课堂评价的准备与实施,以期为形成性评价在高职公共英语课堂评价中的实践运用提供借鉴。
2021年04期 No.148 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 邱莉;
本文从培养学生综合素养的角度,建构能反映学生关键能力(即方法能力和社会能力)的高职公共英语课程的核心素养框架,并举例阐述高职公共英语课堂评价的准备与实施,以期为形成性评价在高职公共英语课堂评价中的实践运用提供借鉴。
2021年04期 No.148 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ] - 于杰;
语块理论对于大学英语翻译教学有着重要的指导作用。教师将语块理论融入翻译教学可以提高学生对词汇的记忆效果以及翻译的准确率和效率。本文结合语块理论,提出提高学生语块意识、创新语块教学理念、提升教师专业素质以及增加语块运用练习四项有效措施,来增强学生的英语翻译能力。
2021年04期 No.148 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1711K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 于杰;
语块理论对于大学英语翻译教学有着重要的指导作用。教师将语块理论融入翻译教学可以提高学生对词汇的记忆效果以及翻译的准确率和效率。本文结合语块理论,提出提高学生语块意识、创新语块教学理念、提升教师专业素质以及增加语块运用练习四项有效措施,来增强学生的英语翻译能力。
2021年04期 No.148 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1711K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 刘文娟;
2020年上半年,大学英语实现了"全在线"网络教学。本文通过对河南省应用技术型本科院校的大学英语教师展开问卷调查,了解大学英语教师"全在线"授课的教学开展情况,并通过数据汇总和分析提出教学改革意见。
2021年04期 No.148 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1711K] [下载次数：246 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘文娟;
2020年上半年,大学英语实现了"全在线"网络教学。本文通过对河南省应用技术型本科院校的大学英语教师展开问卷调查,了解大学英语教师"全在线"授课的教学开展情况,并通过数据汇总和分析提出教学改革意见。
2021年04期 No.148 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1711K] [下载次数：246 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王梦怡;
本文总结了2019—2020学年第二学期笔者所在学校大学英语线上教学的模式:MOOC学习+作业+答疑。通过调查问卷,本文综合评估该学期线上教学的效果,进而分析并总结出该线上教学模式具有资源丰富、灵活机动等优点以及缺乏实时测评和有效监管的缺点。本文认为今后的大学英语教学应充分发挥线上教学的优势,实行"线上+线下"相结合的混合式教学模式,设计课前、课中、课后三阶段混合式教学任务,以提升教学效果。
2021年04期 No.148 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K] [下载次数：323 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 王梦怡;
本文总结了2019—2020学年第二学期笔者所在学校大学英语线上教学的模式:MOOC学习+作业+答疑。通过调查问卷,本文综合评估该学期线上教学的效果,进而分析并总结出该线上教学模式具有资源丰富、灵活机动等优点以及缺乏实时测评和有效监管的缺点。本文认为今后的大学英语教学应充分发挥线上教学的优势,实行"线上+线下"相结合的混合式教学模式,设计课前、课中、课后三阶段混合式教学任务,以提升教学效果。
2021年04期 No.148 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K] [下载次数：323 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 周隽;曾爽;
当前,很多中高校将外语教学活动转至线上,线上教学对学生的信息素养提出了更高的要求。本文着眼于高校学生的信息素养,通过问卷为主、访谈为辅的混合式调查法综合分析大学生远程外语学习现状。本研究发现,大学生虽信息意识到位,但普遍存在信息知识缺乏、信息获取能力参差不齐、信息整理吸收能力薄弱、信息道德意识淡漠等问题,在适应线上外语学习的能力方面也存在差异。
2021年04期 No.148 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1785K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 周隽;曾爽;
当前,很多中高校将外语教学活动转至线上,线上教学对学生的信息素养提出了更高的要求。本文着眼于高校学生的信息素养,通过问卷为主、访谈为辅的混合式调查法综合分析大学生远程外语学习现状。本研究发现,大学生虽信息意识到位,但普遍存在信息知识缺乏、信息获取能力参差不齐、信息整理吸收能力薄弱、信息道德意识淡漠等问题,在适应线上外语学习的能力方面也存在差异。
2021年04期 No.148 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1785K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 吴莺;
"一带一路"的深入推进和全球经济的日益一体化,都对高技能型人才培养提出了更高的要求。作为高职院校重要基础学科之一,高职公共英语的教育教学得到了更多的关注,并吸引了众多研究者的目光。本文立足新时期高职公共英语教学现状和其在英语教师专业素养、新时期定位与信息化融合等方面存在的问题,从丰富英语教学方法、明确教学定位、强化教师专业素养培养和强化信息技术运用等方面提出一系列创新探究措施。
2021年04期 No.148 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 吴莺;
"一带一路"的深入推进和全球经济的日益一体化,都对高技能型人才培养提出了更高的要求。作为高职院校重要基础学科之一,高职公共英语的教育教学得到了更多的关注,并吸引了众多研究者的目光。本文立足新时期高职公共英语教学现状和其在英语教师专业素养、新时期定位与信息化融合等方面存在的问题,从丰富英语教学方法、明确教学定位、强化教师专业素养培养和强化信息技术运用等方面提出一系列创新探究措施。
2021年04期 No.148 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张丹丹;
在高校英语教学中,翻译教学占有重要地位。培养学生的英语翻译能力,可以增强学生的跨文化意识,并增强学生的英语应用能力,激发学生学习英语的兴趣。但当前的高校英语翻译教学存在着一些问题。因此,教育工作者应当深入研究高校英语翻译教学现状,并探索加强英语翻译教学的措施。本文就此方面的问题展开论述。
2021年04期 No.148 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1743K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张丹丹;
在高校英语教学中,翻译教学占有重要地位。培养学生的英语翻译能力,可以增强学生的跨文化意识,并增强学生的英语应用能力,激发学生学习英语的兴趣。但当前的高校英语翻译教学存在着一些问题。因此,教育工作者应当深入研究高校英语翻译教学现状,并探索加强英语翻译教学的措施。本文就此方面的问题展开论述。
2021年04期 No.148 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1743K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王晶晶;
"互联网+"背景下云计算与大数据的社会化应用与渗透对教育领域的各个方面产生了深刻影响。以大学英语的视听说教学为例,目前高校的英语视听说教学虽然实现了MALL模式,然而在课堂教学实践中仍然存在较多问题。本文以大学英语听力和口语教学为侧重点来探索基于智慧型移动辅助语言教学的大学英语视听说教学策略,以提升大学生的听、说综合能力。
2021年04期 No.148 123-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1825K] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王晶晶;
"互联网+"背景下云计算与大数据的社会化应用与渗透对教育领域的各个方面产生了深刻影响。以大学英语的视听说教学为例,目前高校的英语视听说教学虽然实现了MALL模式,然而在课堂教学实践中仍然存在较多问题。本文以大学英语听力和口语教学为侧重点来探索基于智慧型移动辅助语言教学的大学英语视听说教学策略,以提升大学生的听、说综合能力。
2021年04期 No.148 123-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1825K] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 舒芷叶;王松槐;王梦卉;
目前高中阶段单独开设的听力课程较少,而且传统的英语学科教学模式仍是以考试为目标,听力教学得不到重视,教学体系不够完善。因此,高中英语教师应积极创新听力教学理念,探究听力教学的方式方法,以此提升学生的听力水平。本文以思维导图为基础,并运用实例,分析如何运用思维导图进行听力教学设计,提升听力教学的有效性,为促进学生英语听力水平的提高做一些探究性探讨。
2021年04期 No.148 126-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1773K] [下载次数：426 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 舒芷叶;王松槐;王梦卉;
目前高中阶段单独开设的听力课程较少,而且传统的英语学科教学模式仍是以考试为目标,听力教学得不到重视,教学体系不够完善。因此,高中英语教师应积极创新听力教学理念,探究听力教学的方式方法,以此提升学生的听力水平。本文以思维导图为基础,并运用实例,分析如何运用思维导图进行听力教学设计,提升听力教学的有效性,为促进学生英语听力水平的提高做一些探究性探讨。
2021年04期 No.148 126-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1773K] [下载次数：426 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 周琨;
商务英语教学具有较强的专业性,在当前融媒体环境下,教师可以借助融媒体技术,为学生营造真实的教学情境,调动其学习积极性,让其充分参与到教学活动中,满足学生的个性化学习需求。同时,融媒体教学技术的兴起,为商务英语教学活动的开展提供了全新思路,有利于商务英语教学实效性的提升,能为社会培养高素质的应用型人才。本文对融媒体环境下的中职商务英语教学创新策略展开分析。
2021年04期 No.148 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1755K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 周琨;
商务英语教学具有较强的专业性,在当前融媒体环境下,教师可以借助融媒体技术,为学生营造真实的教学情境,调动其学习积极性,让其充分参与到教学活动中,满足学生的个性化学习需求。同时,融媒体教学技术的兴起,为商务英语教学活动的开展提供了全新思路,有利于商务英语教学实效性的提升,能为社会培养高素质的应用型人才。本文对融媒体环境下的中职商务英语教学创新策略展开分析。
2021年04期 No.148 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1755K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张秦敏;
随着新课程改革的实施,课堂教学更加注重学生核心素养培养。在实际的高中英语课堂中,"读"是最容易被忽视的。高中英语知识难度增加,深度和广度有所提升,阅读教学成为课堂教学的重点,对课堂教学效率和质量有着重要影响,学生也可借助阅读提高自己的学习能力和阅读能力。分级阅读是高中英语阅读教学的重要方式,可以有效提高阅读教学质量。本文通过分析分级阅读,提出几点有效的分级阅读开展策略。
2021年04期 No.148 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1742K] [下载次数：368 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张秦敏;
随着新课程改革的实施,课堂教学更加注重学生核心素养培养。在实际的高中英语课堂中,"读"是最容易被忽视的。高中英语知识难度增加,深度和广度有所提升,阅读教学成为课堂教学的重点,对课堂教学效率和质量有着重要影响,学生也可借助阅读提高自己的学习能力和阅读能力。分级阅读是高中英语阅读教学的重要方式,可以有效提高阅读教学质量。本文通过分析分级阅读,提出几点有效的分级阅读开展策略。
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